Bahasa Korea untuk Pengumuman Sekolah dan Panduan Orang Tua

Textless generated photo of a Korean teacher and adult guardian discussing a blank school notice at a classroom table.

작성자

Lee

카테고리:

Bahasa Korea untuk Pengumuman Sekolah dan Panduan Orang Tua

10 menit baca

Textless generated hero learning photo.
Use the image as a scene cue, then practice the sentence connected to that scene.

Cara Menggunakan Pelajaran Ini

Versi v4 ini membatasi daftar kata utama menjadi 30 kata. Alih-alih membuat tabel kosakata panjang, pelajaran memakai kalimat, dialog, dan latihan situasi agar pelajar bisa bertindak dalam keadaan nyata.

Study in three passes: first scan the 30 core words, then choose the phrases that match the scene, then write one short message that includes a confirmation question.

30 Kata Inti

The words below are the only core-word set for this topic. Other details are handled through phrases and practice cards.

Core group 1

학교

Pelafalan: hakgyo

Arti: sekolah

Contoh: 알림장을 확인했어요.

담임선생님

Pelafalan: damim seonsaengnim

Arti: wali kelas/guru kelas

Contoh: 가정통신문을 받았어요.

보호자

Pelafalan: bohoja

Arti: wali/penanggung jawab

Contoh: 이 안내문이 무슨 뜻이에요?

학부모

Pelafalan: hakbumo

Arti: orang tua murid

Contoh: 준비물이 뭐예요?

학생

Pelafalan: haksaeng

Arti: siswa

Contoh: 언제까지 제출해야 해요?

Core group 2

알림장

Pelafalan: allimjang

Arti: buku/pesan pengumuman sekolah

Contoh: 동의서에 서명해야 해요?

가정통신문

Pelafalan: gajeong tongsinmun

Arti: surat edaran sekolah

Contoh: 회신 기한이 언제예요?

안내문

Pelafalan: annaemun

Arti: lembar panduan

Contoh: 아이가 오늘 결석해요.

공지

Pelafalan: gongji

Arti: pengumuman

Contoh: 병원에 가서 지각할 것 같아요.

문자

Pelafalan: munja

Arti: SMS/pesan

Contoh: 조퇴해야 해요.

Core group 3

학교 앱

Pelafalan: hakgyo aep

Arti: aplikasi sekolah

Contoh: 병결 증빙서류가 필요해요?

출결

Pelafalan: chulgyeol

Arti: kehadiran

Contoh: 체험학습 신청서는 어디에 내요?

결석

Pelafalan: gyeolseok

Arti: absen/tidak masuk

Contoh: 현장학습에 참여할 수 있어요?

지각

Pelafalan: jigak

Arti: terlambat

Contoh: 불참하면 어떻게 해요?

조퇴

Pelafalan: jotoe

Arti: pulang lebih awal

Contoh: 급식 알레르기를 알려야 해요.

Core group 4

병결

Pelafalan: byeonggyeol

Arti: izin sakit

Contoh: 체육복을 가져와야 해요?

체험학습

Pelafalan: cheheom hakseup

Arti: kegiatan belajar lapangan

Contoh: 실내화가 필요해요?

현장학습

Pelafalan: hyeonjang hakseup

Arti: kunjungan lapangan

Contoh: 준비물을 내일까지 보내도 돼요?

준비물

Pelafalan: junbimul

Arti: perlengkapan

Contoh: 상담 시간을 예약하고 싶어요.

숙제

Pelafalan: sukje

Arti: PR/tugas rumah

Contoh: 면담 시간을 변경할 수 있어요?

Core group 5

과제

Pelafalan: gwaje

Arti: tugas

Contoh: 선생님께 전달해 주세요.

제출

Pelafalan: jechul

Arti: pengumpulan

Contoh: 문자로 다시 안내 받을 수 있어요?

마감일

Pelafalan: magamil

Arti: tenggat

Contoh: 학교 앱에서 확인하면 돼요?

동의서

Pelafalan: dong-uiseo

Arti: form persetujuan

Contoh: 제가 맞게 이해했는지 확인해 주세요.

신청서

Pelafalan: sincheongseo

Arti: formulir pendaftaran

Contoh: 다시 한 번 천천히 말씀해 주세요.

Core group 6

서명

Pelafalan: seomyeong

Arti: tanda tangan

Contoh: 종이에 써 주실 수 있어요?

회신

Pelafalan: hoesin

Arti: balasan

Contoh: 아이 이름을 어디에 써요?

회신 기한

Pelafalan: hoesin gihan

Arti: batas balasan

Contoh: 보호자 연락처를 적어야 해요?

상담

Pelafalan: sangdam

Arti: konsultasi

Contoh: 개인정보는 어디까지 필요해요?

면담

Pelafalan: myeondam

Arti: pertemuan

Contoh: 오늘 하교 시간이 바뀌었어요?

Textless generated notice learning photo.
Move from isolated words to one visible action in the scene.

32 Kalimat Praktis

1. 알림장을 확인했어요.

Saya sudah mengecek 알림장.

2. 가정통신문을 받았어요.

Saya menerima 가정통신문.

3. 이 안내문이 무슨 뜻이에요?

Pengumuman ini artinya apa?

4. 준비물이 뭐예요?

Perlengkapannya apa?

5. 언제까지 제출해야 해요?

Harus dikumpulkan sampai kapan?

6. 동의서에 서명해야 해요?

Harus tanda tangan di 동의서?

7. 회신 기한이 언제예요?

Batas balasannya kapan?

8. 아이가 오늘 결석해요.

Anak saya tidak masuk hari ini.

9. 병원에 가서 지각할 것 같아요.

Sepertinya terlambat karena ke rumah sakit.

10. 조퇴해야 해요.

Anak saya harus pulang lebih awal.

11. 병결 증빙서류가 필요해요?

Perlu bukti untuk izin sakit?

12. 체험학습 신청서는 어디에 내요?

Form kegiatan lapangan dikumpulkan di mana?

13. 현장학습에 참여할 수 있어요?

Anak saya bisa ikut kunjungan lapangan?

14. 불참하면 어떻게 해요?

Jika tidak ikut harus bagaimana?

15. 급식 알레르기를 알려야 해요.

Saya harus memberi tahu alergi makanan sekolah.

16. 체육복을 가져와야 해요?

Harus membawa baju olahraga?

17. 실내화가 필요해요?

Perlu sepatu dalam ruangan?

18. 준비물을 내일까지 보내도 돼요?

Boleh saya kirim perlengkapan besok?

19. 상담 시간을 예약하고 싶어요.

Saya ingin membuat janji konsultasi.

20. 면담 시간을 변경할 수 있어요?

Bisa ubah waktu pertemuan?

21. 선생님께 전달해 주세요.

Tolong sampaikan kepada guru.

22. 문자로 다시 안내 받을 수 있어요?

Bisa dikirim ulang lewat pesan?

23. 학교 앱에서 확인하면 돼요?

Cukup cek di aplikasi sekolah?

24. 제가 맞게 이해했는지 확인해 주세요.

Tolong cek apakah saya memahami dengan benar.

25. 다시 한 번 천천히 말씀해 주세요.

Tolong ulangi pelan-pelan.

26. 종이에 써 주실 수 있어요?

Bisa dituliskan di kertas?

27. 아이 이름을 어디에 써요?

Nama anak ditulis di mana?

28. 보호자 연락처를 적어야 해요?

Harus menulis kontak wali?

29. 개인정보는 어디까지 필요해요?

Data pribadi sampai mana yang diperlukan?

30. 오늘 하교 시간이 바뀌었어요?

Jam pulang hari ini berubah?

31. 긴급 연락은 어디로 해요?

Kontak darurat ke mana?

32. 답장을 보내야 해요?

Apakah harus membalas?

Catatan Situasi

Scenario note 1: Baca kalimat Korea lebih dulu, lalu cek artinya. Tujuannya mengenali situasi dengan cepat, bukan menerjemahkan setiap kata terlalu lama.

Scenario note 2: Saat lawan bicara terlalu cepat, pilih satu kalimat konfirmasi dan ulangi detail penting. Ini mencegah banyak salah paham.

Scenario note 3: Gunakan kata inti sebagai jangkar. Sebuah kalimat lebih mudah jika Anda tahu kata benda mana yang membawa tugas utama.

Scenario note 4: Jika ragu, minta informasi tertulis. Konfirmasi lewat pesan sering lebih aman daripada jawaban telepon yang terburu-buru.

Scenario note 5: Latih satu versi pendek dan satu versi sopan. Percakapan layanan di Korea sering memakai bahasa yang pendek tetapi hormat.

Scenario note 6: Akhiri dengan tindakan berikutnya yang jelas: cek, tunggu, bawa, kirim, bayar, datang, atau telepon balik.

Scenario note 7: This topic is Bahasa Korea untuk Pengumuman Sekolah dan Panduan Orang Tua. Keep the Korean sentence connected to one visible task, not to a loose memorized list.

Scenario note 8: The content group is daily-korean-school-notices-parent-guidance; keep examples inside that real-life boundary so learners do not jump between unrelated scenes.

Scenario note 9: When writing your own message, use four blocks: greeting, situation, key detail, and confirmation question.

Scenario note 10: When speaking, keep your voice calm and use one sentence at a time. A short confirmed sentence is better than a long uncertain explanation.

Step 1

Sebutkan tempat atau loket lebih dulu, karena pendengar perlu tahu momen layanan mana yang Anda maksud sebelum bisa membantu.

Korean check: 언제까지 제출해야 해요?

Step 2

Jelaskan masalah dalam satu kalimat pendek. Jika ada nomor, jumlah, alamat, tanggal, atau dokumen penting, pisahkan detail itu dan ulangi sekali.

Korean check: 동의서에 서명해야 해요?

Step 3

Tanyakan tindakan berikutnya, bukan penjelasan panjang. Tindakan yang berguna adalah cek, tunggu, bawa, tulis, bayar, kirim, datang, telepon, atau konfirmasi.

Korean check: 회신 기한이 언제예요?

Step 4

Saat mendengar kata baru, hubungkan dengan salah satu dari 30 kata inti. Ini menjaga pelajaran tetap terarah dan tidak berubah menjadi daftar kosakata lepas.

Korean check: 아이가 오늘 결석해요.

Step 5

Gunakan akhiran sopan walaupun kalimatnya pendek. Bahasa Korea yang pendek tetap baik jika permintaan jelas dan akhirannya sopan.

Korean check: 병원에 가서 지각할 것 같아요.

Step 6

Jika lawan bicara memberi pilihan, ulangi pilihan yang Anda pahami. Ini cara termudah untuk menangkap nomor, waktu, atau tempat yang salah.

Korean check: 조퇴해야 해요.

Step 7

Sebelum pergi atau menutup telepon, katakan tindakan berikutnya. Tindakan akhir yang sudah dikonfirmasi lebih berguna daripada menghafal sepuluh kata tambahan.

Korean check: 병결 증빙서류가 필요해요?

Step 8

Setelah latihan, tulis satu versi pesan. Pesan harus berisi salam, situasi, detail penting, dan satu pertanyaan konfirmasi.

Korean check: 체험학습 신청서는 어디에 내요?

Lima Dialog Nyata

Dialogue 1

  • You: 알림장을 확인했어요.
  • Staff: 가정통신문을 받았어요.
  • You: 이 안내문이 무슨 뜻이에요?

Dialogue 2

  • You: 준비물이 뭐예요?
  • Staff: 언제까지 제출해야 해요?
  • You: 동의서에 서명해야 해요?

Dialogue 3

  • You: 회신 기한이 언제예요?
  • Staff: 아이가 오늘 결석해요.
  • You: 병원에 가서 지각할 것 같아요.

Dialogue 4

  • You: 조퇴해야 해요.
  • Staff: 병결 증빙서류가 필요해요?
  • You: 체험학습 신청서는 어디에 내요?

Dialogue 5

  • You: 현장학습에 참여할 수 있어요?
  • Staff: 불참하면 어떻게 해요?
  • You: 급식 알레르기를 알려야 해요.
Textless generated app learning photo.
Short dialogue practice keeps the article practical, not just vocabulary-heavy.

Latihan Pola

1. N을/를 확인해 주세요.

Swap N with 학교 or another core word from this topic.

2. N이/가 필요해요.

Swap N with 담임선생님 or another core word from this topic.

3. N은/는 어디에서 해요?

Swap N with 보호자 or another core word from this topic.

4. N을/를 문자로 보내 주세요.

Swap N with 학부모 or another core word from this topic.

5. N이/가 잘 안 돼요.

Swap N with 학생 or another core word from this topic.

6. N을/를 다시 설명해 주세요.

Swap N with 알림장 or another core word from this topic.

7. N 때문에 연락드렸어요.

Swap N with 가정통신문 or another core word from this topic.

8. N으로 부탁드립니다.

Swap N with 안내문 or another core word from this topic.

9. N이/가 맞나요?

Swap N with 공지 or another core word from this topic.

10. 확인하고 다시 연락드릴게요.

Swap N with 문자 or another core word from this topic.

Latihan Penerapan

1. Situation: You need to use sekolah in a real conversation.

Jawaban mungkin: 알림장을 확인했어요.

2. Situation: You need to use wali kelas/guru kelas in a real conversation.

Jawaban mungkin: 가정통신문을 받았어요.

3. Situation: You need to use wali/penanggung jawab in a real conversation.

Jawaban mungkin: 이 안내문이 무슨 뜻이에요?

4. Situation: You need to use orang tua murid in a real conversation.

Jawaban mungkin: 준비물이 뭐예요?

5. Situation: You need to use siswa in a real conversation.

Jawaban mungkin: 언제까지 제출해야 해요?

6. Situation: You need to use buku/pesan pengumuman sekolah in a real conversation.

Jawaban mungkin: 동의서에 서명해야 해요?

7. Situation: You need to use surat edaran sekolah in a real conversation.

Jawaban mungkin: 회신 기한이 언제예요?

8. Situation: You need to use lembar panduan in a real conversation.

Jawaban mungkin: 아이가 오늘 결석해요.

9. Situation: You need to use pengumuman in a real conversation.

Jawaban mungkin: 병원에 가서 지각할 것 같아요.

10. Situation: You need to use SMS/pesan in a real conversation.

Jawaban mungkin: 조퇴해야 해요.

11. Situation: You need to use aplikasi sekolah in a real conversation.

Jawaban mungkin: 병결 증빙서류가 필요해요?

12. Situation: You need to use kehadiran in a real conversation.

Jawaban mungkin: 체험학습 신청서는 어디에 내요?

13. Situation: You need to use absen/tidak masuk in a real conversation.

Jawaban mungkin: 현장학습에 참여할 수 있어요?

14. Situation: You need to use terlambat in a real conversation.

Jawaban mungkin: 불참하면 어떻게 해요?

15. Situation: You need to use pulang lebih awal in a real conversation.

Jawaban mungkin: 급식 알레르기를 알려야 해요.

16. Situation: You need to use izin sakit in a real conversation.

Jawaban mungkin: 체육복을 가져와야 해요?

Klinik Pencegahan Kesalahan

1. Do not memorize the word list without a sentence. Attach each word to one situation.

2. Do not answer too quickly when a number, date, amount, or name matters. Ask for confirmation.

3. Do not mix similar nouns. Pick the exact noun before you explain the action.

4. Do not make the message too long. Use greeting, situation, key detail, and request.

5. Do not skip the final confirmation. A short 확인해 주세요 often prevents the next problem.

6. Do not treat romanization as the goal. Use it only to start, then return to the Korean sentence.

Empat Pemeriksaan Lebih Dalam

Check the role

Who is speaking, who is listening, and what action should happen next?

Check the detail

Find the number, place, item, symptom, document, fee, time, or person that cannot be wrong.

Check the channel

Decide whether the answer should be spoken, texted, shown on a form, or confirmed by photo.

Check the close

End with a clear next action so the other person knows what to do after the conversation.

Rutinitas Ulasan Akhir

Choose five core words, three phrases, and one pattern. Say them once, write them once, and then change one detail so you can use the sentence in your own situation.

The next lesson should feel easier because the system is the same: limited core words, more real sentences, and a final confirmation step.

BS3001 Daily Korean L1 content group: daily-korean-school-notices-parent-guidance

Textless generated photo of a Korean teacher and adult guardian reviewing a blank checklist in a school office.
BSKorean App

Latih pelajaran ini di aplikasi

Ulangi kata-kata ini dengan pilihan ganda dan latihan kata lemah.

Latih pelajaran ini →

코멘트

답글 남기기

더 많은 게시물